IRS

Já teve início a entrega da declaração do Modelo 3 do IRS. Para ajudar os contribuintes, a Autoridade Tributária disponibilizou um folheto informativo para facilitar o seu preenchimento.

Folheto informativo, clique aqui

Recordamos os prazos:

Rendimentos por conta de outrem e/ou pensões:

• Papel - Março 2012;
• Internet - Abril 2012;

Restantes rendimentos:

• Papel - Abril 2012;
• Internet - Maio 2012.

Férias da Páscoa

Desejamos a toda a comunidade educativa da nossa escola uma Feliz Páscoa.

Projecto "Rolhas que dão Folhas"

Relembramos que a nossa escola participa no desafio "Rolhas que dão folhas" 

O prazo de entrega das rolhas foi alargado para 21 de Maio.

Mais informações  aqui  e  aqui

Boa comunicação com pais é sinónimo de jovens mais saudáveis

Os adolescentes que têm uma boa comunicação com a mãe, como é tradicional, mas também com o pai tendem a ter comportamentos mais saudáveis, assinala a coordenadora do estudo sobre comportamentos em saúde de jovens em idade escolar, Margarida Gaspar de Matos.

"A comunicação com a mãe é sempre melhor do que com o pai", refere o estudo. Os dados dão conta de 55% de adolescentes a responderem que têm facilidade em comunicar com o pai, em contraste com os 78% que dizem que é fácil comunicar com a mãe. Mas é quando os jovens têm uma boa comunicação com ambos os progenitores que os efeitos na diminuição dos comportamentos de risco se fazem sentir, sublinha.

Ler artigo completo aqui

Pais e mães: conheçam o horário flexível a que têm direito

Os pais e as mães com filhos menores de 12 anos podem solicitar à empresa um regime de trabalho bastante flexível. Conheça os seus direitos.

Foram as questões relativas à flexibilidade de horários e à conciliação da vida profissional com a familiar que no ano passado motivaram o maior número de queixas formais à Comissão para a Igualdade no Trabalho e do Emprego (CITE).

A lei em vigor dá aos pais o direito a solicitar à empresa uma série de regimes flexíveis. Se o empregador recusar, o processo deve ser enviado à CITE, que pode inverter a decisão. Aqui fica uma lista não exaustiva de alguns dos direitos garantidos por lei.

Podem ter um horário flexível

O artigo 56º do Código do Trabalho é pouco conhecido. Estabelece que todos os trabalhadores que vivam com filhos menores de 12 anos têm direito a um horário flexível no qual podem escolher, dentro de determinados limites, as horas de entrada e de saída.

Ler o artigo completo aqui.

FaceBook é pior do que CIA

Há mais 4 milhões e 173 mil portugueses que têm conta no Facebook. Um total que aumenta quase todos os dias.

E porquê? Porque é tão fácil entrar nesta rede social como é impossível sair. Mesmo quando se exige isso à empresa de Mark Zuckerberg.

A história é de Max Schrems, estudante de Direito em Viena, mas podia ser de qualquer pessoa com conta no FaceBook.

Noticia do sitio

Projecto "Rolhas que dão Folhas"

Para celebrar o Ano Internacional das Florestas, o Continente lança um novo desafio às escolas, um concurso de defesa do ambiente através da recolha de rolhas de cortiça para reciclagem. As escolas que mais rolhas juntarem ganham prémios e o valor angariado com as rolhas recolhidas permitirá à Quercus realizar ações de reflorestação, através do projecto Green Cork.

A nossa escola também participa no desafio.

Até dia 20 de Março entregue o maior numero de rolhas e dê oportunidade à escola de ganhar prémios.

Consulte o blog da escola para mais informações aqui.

Seja ecológico, Participe !!

Participando estamos a ajudar as nossas crianças a ganhar consciência ecológica.

Na leitura como na vida, a diversidade e a igualdade

Aqui está o testemunho de uma professora em como a disciplina de Formação Cívica, pode fazer a diferença.

"Não resisto a contar uma das minhas últimas aulas de Formação Cívica. Mais uma em que os 45 minutos disponíveis deixam um sabor a pouco por não permitirem uma melhor exploração dos temas ou tornarem impossível abordar alguns.

Sou diretora de uma turma de 5.º ano com meninos com necessidades educativas especiais, entre os quais dois autistas. Estes meninos têm um currículo específico individual, apenas frequentando, com a turma, algumas disciplinas de carácter mais prático, e trabalhando as outras áreas com as professoras de educação especial na Unidade de Ensino Estruturado para este tipo de alunos. Nas aulas que frequentam com a turma, as atividades que desenvolvem são preparadas pela professora da disciplina em colaboração com a de educação especial, para que, simultaneamente, sejam adequadas às suas características e promovam a sua integração na turma. O tema que propus para essa aula foi a leitura de excertos de livros de que os meninos gostassem. Deveriam escolher um excerto que provocasse curiosidade nos outros e vontade de ler o livro. Leriam essa parte do texto e explicariam por que razão gostavam do livro. Além da motivação para a leitura e de diversas competências de leitura envolvidas nesta atividade, existia a partilha, a necessidade de se colocar no lugar do outro para fazer a escolha, a preparação e execução de uma exposição pública, entre muitas outras competências e valores.

Como poderiam participar os alunos autistas? Essa era uma preocupação minha. A professora Virgínia Abade, professora de educação especial que os acompanha, tinha a resposta. Também esses meninos, à sua maneira e com as suas enormes limitações de fala, iriam contar uma história."

Ler texto completo aqui